每逢教师节，我都会不由自主地想起朱丽华老师。她的教诲像清新的风，带给我全新的感受，又像明媚的阳光，温暖了我幼小的心灵。
40年前，我还是一名小学生，至今清楚地记得朱老师第一次给我们上课的情景。当时朱老师30多岁，乌黑的长发神气地扎成马尾辫，她有着高挑的身材，穿着粉色的长裙，真的很漂亮。朱老师的字也写得漂亮，方方正正，一笔一画，十分清晰，笔锋圆转，刚劲有力。更妙的是朱老师动听的朗读，声音清脆而温柔，表情丰富而动人，让我们听得如痴如醉。我的心里漾起一圈圈的欣喜，原来语文如此美妙。
那时候，我是个不起眼的女孩，认真又有些羞怯。我总是默默地坐在第二排，静静地听课，工工整整地做笔记。而朱老师似乎很欣赏我，常常让我回答问题，于是每次语文课我有点期待又有点害怕。
有一次，朱老师点名让我朗读《卖火柴的小女孩》的一个自然段。我很喜欢这篇课文，那凄婉的故事、优美的语言深深感动着我。我全身心投入并饱含深情地读着，慢慢地教室里一点其他声音都没有了，全班同学都随着我的朗读进入到故事情境中。朱老师没有打断我，直到我读完课文，她才带头鼓起掌来。同学都说我的朗读得到了朱老师的真传，我因此变得自信了。没过多久，我就当上了语文科代表，忙得不亦乐乎。我的字仿佛也受到朱老师的熏陶，写着写着多了一份大气。
最难忘的是我那一次作文得到了满分。那天，朱老师一进教室就大声宣布我的作文得了满分。全班同学不敢相信地叫了起来，教室里一片沸腾。因为到了高年级，没有人写作文不被扣分的。
等大家平静下来后，朱老师才把作文一一发回。真的，我的作文本上写着一个大大的100分！红彤彤的，像跳动的火焰，那么耀眼！旁边的同学凑过来羡慕地看着、惊叹着，我低着头忍不住窃喜。
朱老师讲评之后来到我身边，轻轻拍拍我的手臂，请我朗读自己的作文。教室里霎时安静下来，我极力平静自己，但觉得整个人恍恍惚惚的，像在梦里一般。我努力地读着每一句话，但我分明感到很多句子我都是颤抖着读的。好不容易读完，我坐下时心里还忐忑着。
这时，朱老师又轻轻拍拍我的手臂，微笑着大声说道：“情真意切，这是一篇有真情有灵魂的作文，没有错字病句，满分。”
那一刻，我的眼睛湿润了。那一刻，我从心底里有了对语文难以割舍的情意……朱老师，谢谢您播下爱的种子，谢谢您点燃了我的语文梦。
光阴荏苒，不知不觉我也在小学语文教师的岗位上坚守了32年。面对一届又一届学生，我常常会想起朱老师，尽管她只是一名普通教师，但她一视同仁地关爱每一个孩子，以高尚的师德风范和言传身教带领我们感悟语文的魅力。朱老师也是一位勇敢的开拓者，新课标倡导的许多理念，早在40年前她就大胆地探索实践了，而我何其有幸，从中受益。
因为朱老师，我常常想：每一堂课都需要我们用心对待，或许在某个时刻你拨动了一位学生的心弦，就影响了他的一生。我愿意像朱老师一样，用心去捕捉学生身上的闪光点，引领和点拨他们，点燃他们一个又一个梦，让每个梦想都开花。
关键词：
心弦
拍拍我
朱丽华