一位妈妈无意的发现：让孩子自觉做家务的惊人秘诀

上周六上午十点，我又站在客厅里，看着满地的玩具、书本，还有沙发上乱扔的衣服，心里那个累啊。9岁的儿子小宇正坐在茶几前拼乐高，对周围的混乱视而不见。

"小宇，你看看家里乱成什么样了？能不能帮妈妈收拾一下？"我一边整理茶几上的杂物，一边无奈地说。

他头也不抬："我在拼积木呢，等一下再说。"

"你每次都说等一下！家务活从来不主动帮忙，就知道玩。"我的声音里已经带着明显的抱怨，"你已经9岁了，应该学着分担一些家务了。"

他勉强抬起头，一脸不情愿："为什么我要做家务？这些又不是我弄乱的。"

看着他那副理所当然的样子，我真的很头疼。每次让他帮忙做点家务，不是推三阻四就是敷衍了事。扫个地能扫一半留一半，洗个碗还得我重新洗一遍。我经常想，为什么别人家的孩子能主动帮忙，我家这个就这么不自觉呢？

直到前几天发生的一件小事，让我突然明白了问题所在。

那天下午我感冒了，躺在沙发上休息，小宇在客厅画画。我迷迷糊糊地听到厨房传来水声，还以为是外面邻居家的动静。过了一会儿，小宇跑过来，神秘地说："妈妈，你别动，我给你准备了惊喜。"

我好奇地看着他，只见他端着一杯温水走过来："妈妈，你生病了要多喝水。我还帮你洗了几个苹果。"

我接过水杯，心里特别感动："谢谢宝贝，你真贴心。"

他特别自豪地说："我看你平时照顾我就是这样做的，我也要照顾你。"

那一刻我突然意识到，原来孩子一直在观察我、模仿我，只是我从来没有给他"参与家庭生活"的机会和成就感。平时我总是催促他做家务，把这些事情当成任务分配给他，难怪他会抗拒。

后来我了解到，这其实涉及到孩子的"归属感需求"

，就是说孩子需要感觉自己是家庭的重要成员，能够为家庭做贡献，而不是被动地接受安排。

第二天我决定试试一个新方法。

"小宇，妈妈今天要大扫除，你愿意当我的小助手吗？"我故意用商量的语气，而不是命令的口吻。

他眨眨眼睛："小助手是做什么的？"

"就是跟妈妈一起让家变得更美，你负责一些重要的工作，比如整理你的玩具区域，我负责厨房和卫生间。"我拿出两条围裙，"我们都系上围裙，像真正的清洁工人一样。"

他接过围裙，兴奋地系在腰上："哇，我们是清洁小队！"

我们一起整理客厅，我故意夸张地说："哇，小助手好厉害啊，把书整理得这么整齐！"他听到夸奖，干得更起劲了。

整理厨房的时候，他主动要求："妈妈，我也想帮你擦桌子。"我给了他一块抹布，教他怎么擦。看着他认真工作的样子，我忍不住说："有小助手帮忙，妈妈轻松多了。"

最让我惊喜的是，从那天开始，小宇开始主动关注家里的卫生。看到地上有纸屑会主动捡起来，吃完饭会把碗筷收到厨房，甚至开始提醒我："妈妈，垃圾桶满了，我们一起倒垃圾吧。"

有天晚上他跟我说："妈妈，我发现做家务其实挺有意思的，感觉我们是一个团队，一起让家变得更好。"

现在小宇已经完全把做家务当成了一件快乐的事情，每个周末都会主动问我："今天我们要做什么家务？我来当你的小助手。"有时候朋友来家里，他还会自豪地介绍："这个客厅是我和妈妈一起整理的。"

原来培养孩子做家务的习惯，关键不在于分配任务，而在于让孩子感受到参与家庭生活的价值和意义。当孩子觉得自己是家庭的重要成员，能够为家庭做贡献时，家务就不再是负担，而是一种表达爱和责任的方式。