乡村女教师穿亮片裙被学生嫌弃，教师：我精心打扮却被说土，扎心

有位乡镇小学的女老师，为了让孩子们感受美，上课时穿了一条亮片裙和一双金色高跟鞋，结果几个学生直接说“老师穿得真浮夸”，这话让老师心里难受，事情传到网上后，大家争论起来，有人觉得学生说话没礼貌，也有人认为老师没有注意场合。

其实孩子不是故意找茬，他们平时见到的大人都穿着干活衣服，或者过年才换新衣服，突然看见老师穿得像要去结婚赶集演戏，脑子里第一反应就是觉得不对劲，这不是审美有问题，而是没有见过这种情况，你不能怪小孩看不懂，就像不能怪他不会开飞机。

老师穿得漂亮本来是好意，但上课时要来回走动、弯腰写板书、蹲下来和学生说话，亮片裙子容易被绊到，高跟鞋站久了脚会难受，这不是反对打扮好看，而是把美用错了场合，就像穿着西装去爬山肯定不方便，教育现场要讲究实用，不是用来展示的舞台。

更严重的问题在于，城里孩子能接触到绘本、美术馆和舞蹈课，乡村孩子却连画画的笔都没有，教材里提到莫奈和敦煌飞天，对孩子们来说就像在听天书，老师穿着亮片裙子，其实是在把城市里的高级审美强加给他们，没有人帮孩子们解释清楚，孩子们听不懂，只能说是浮夸。

乡村教师懂得教学的真谛，他们不会在意穿着什么衣服，而是带着孩子们用旧布头拼出各种颜色，用玉米粒贴成画作，给孩子们解释红色让人感到高兴，金色在阳光下闪闪发光，这些老师不追求那种表面的“美”，而是让孩子们亲手去创造美，美不是看别人穿什么，而是自己能做出什么来。

我们总想着让孩子一看就明白，可理解事情需要时间慢慢来，孩子读不懂文言文，大家不会责怪他笨，但看到老师穿着花哨，就说这人没有品位，这确实不太公平，美育不是那种能快速见效的课程，它得靠慢慢熏陶出来，社会上常把穿得好看当成有文化，其实这是在给家长和老师增加压力。

新课标提出美育要贴近生活,但很多学校还在要求老师改变外表,没人教他们怎么用身边的东西带孩子感受美,有些老师愿意做好这件事,可既没培训又缺资源,只能照搬城市里的做法,最后孩子理解不了,老师也觉得委屈,大家都觉得吃力。

说到底这件事，没有谁对谁错，它只是城乡差距在穿衣上的一个表现，孩子说话直接，老师态度真诚，问题在于中间缺少沟通桥梁，美育不能只靠单方面展示，要让孩子们参与进来，他们才能真正理解。